Игру «Крепость Духа», которая является в своей основе настольной игрой для групповой формы работы, смело можно использовать как инструмент, как метод преднамеренных изменений психологических феноменов человека (группы, организации), направленных на его личностное развитие через приобретение, анализ и переоценку его собственного жизненного опыта, с целью гармонизации личностного бытия, расширения самосознания, в процессе группового взаимодействия.
Важным положительным моментом и преимуществом в работе специалиста (ведущего игры), в отличии от иных психотерапевтических, тренинговых групповых форм работы, является отсутствие необходимости более длительной временной дистанции воздействия (результативность прослеживается уже на самых ранних этапах), учитывая, что группа участников имеет адаптивный ресурс и не нуждается в психокоррекции.
В игре «Крепость духа» используются основные важные групповые методы и методические средства, как разыгрывание ролей, психодраматические приёмы, дибрифинг, групповая дискуссия, мозговой штурм, анализ ситуации, арт-техники и домашнее задание.
Игра помогает решению самых различных задач, направленных на:
- развитие межличностной чувствительности, а именно развитие способности к самоанализу и пониманию себя и других, разделение наблюдаемых и переживаемых компонентов в восприятии другого человека, развитие способности к пониманию и прогнозированию отношений, состояний человека в определённых ситуациях;
- общее личностное развитие участников, формирование адекватного представления о себе, коррекцию неадаптивных личностных установок, снятие внутриличностных конфликтов и напряжений;
- развитие самосознания, коррекцию и развитие самовосприятия, развитие способности к самоанализу и рефлексии, осознание и преодоление стереотипизированного поведения;
- обеспечение оптимального функционирования групп (служебных, производственных коллективов, учебных групп и т.п.), сплочение коллективов, снятие психоэмоционального напряжения в группе.
При использовании игры в уже сформированных социальных группах (коллективах) можно говорить о положительной групповой динамике, развитии межличностной и профессиональной компетенции, развитии групповой сплочённости.
Рекомендую к использованию в детско-родительских группах с участием значимых взрослых (родителей, законных представителей) и детей возрастной группы, начиная с лиц раннего юношеского возраста, как альтернативу совместной деятельности, как возможность организации площадки для общения, для передачи жизненного опыта, учитывая, признание важности игровой деятельности в разные возрастные периоды.
Очень рекомендую игру в помощь профессионалам (психологам, педагогам, социальным работникам), поскольку игра «Крепость духа» создаёт безопасное пространство для экспериментирования с поведенческими паттернами, позволяя участникам осознанно выходить за пределы привычных реакций и формировать новые, более эффективные стратегии взаимодействия.
Вместо поверхностного развлечения, игра предполагает и даёт возможность участникам вдумчивого исследования собственного внутреннего мира и взаимоотношений с миром окружающим, способствуя развитию более зрелой осознанной личности.
Горбунова А.Н.
Клинический психолог, педагог-психолог
ФКПОУ «КТТИ» Минтруда России,
Член Федерации психологов образования России