основано на материалах школы Сорадение

Записаться на игру

*для Москвы и Санкт-Петербурга
Сообщение отправлено
Благодарим за ваш обращение!
Мы свяжемся с вами в ближайшее время.

Записаться на обучение

Сообщение отправлено
Благодарим за ваш обращение!
Мы свяжемся с вами в ближайшее время.
Крепость Духа
«Крепость духа» —
новое слово в работе психологов
ЗАПИСАТЬСЯ НА ИГРУ
ОБУЧЕНИЕ ВЕДУЩИХ
Инструменты Игры
Диагностика страхов, эго-программ и ядовитых состояний
Выявление сильных сторон и качеств
Обрести смысл и себя настоящего
Навык осознанного проживания
Решение групповых задач
Цель игры
Формирование культуры развития и осознанного подхода к жизни, где человеком движет забота об общем благе, любовь к миру и его творческое, созидательное начало.
Отзывы игроков
Для меня игра с каждым разом открывается все глубже и многограннее, наблюдаю трансформацию своего отношения к тренерам, заданиям, участникам, которые подсказывают наравне с игрой, к себе и тд. Наблюдаю скорость того, как реагирует реал и догоняют осознания. Как важно чутко отслеживать всё, что происходит во время игры. Как важно играть с грамотным ведущими, которые тонко и аккуратно проведут тебя, зададут нужные вопросы, направят.
Возможно, нужно было побольше проговорить значение тренеров и СКД.
Лично мне не хватило времени на игру, как будто бы ограничивая время, мы ограничивает игру.
Спасибо ведущим и участникам, прибавилось ясности)
Игру «Крепость Духа», которая является в своей основе настольной игрой для групповой формы работы, смело можно использовать как инструмент, как метод преднамеренных изменений психологических феноменов человека (группы, организации), направленных на его личностное развитие через приобретение, анализ и переоценку его собственного жизненного опыта, с целью гармонизации личностного бытия, расширения самосознания, в процессе группового взаимодействия.
Важным положительным моментом и преимуществом в работе специалиста (ведущего игры), в отличии от иных психотерапевтических, тренинговых групповых форм работы, является отсутствие необходимости более длительной временной дистанции воздействия (результативность прослеживается уже на самых ранних этапах), учитывая, что группа участников имеет адаптивный ресурс и не нуждается в психокоррекции.
В игре «Крепость духа» используются основные важные групповые методы и методические средства, как разыгрывание ролей, психодраматические приёмы, дибрифинг, групповая дискуссия, мозговой штурм, анализ ситуации, арт-техники и домашнее задание.
Игра помогает решению самых различных задач, направленных на:
- развитие межличностной чувствительности, а именно развитие способности к самоанализу и пониманию себя и других, разделение наблюдаемых и переживаемых компонентов в восприятии другого человека, развитие способности к пониманию и прогнозированию отношений, состояний человека в определённых ситуациях;
- общее личностное развитие участников, формирование адекватного представления о себе, коррекцию неадаптивных личностных установок, снятие внутриличностных конфликтов и напряжений;
- развитие самосознания, коррекцию и развитие самовосприятия, развитие способности к самоанализу и рефлексии, осознание и преодоление стереотипизированного поведения;
- обеспечение оптимального функционирования групп (служебных, производственных коллективов, учебных групп и т.п.), сплочение коллективов, снятие психоэмоционального напряжения в группе.
При использовании игры в уже сформированных социальных группах (коллективах) можно говорить о положительной групповой динамике, развитии межличностной и профессиональной компетенции, развитии групповой сплочённости.
Рекомендую к использованию в детско-родительских группах с участием значимых взрослых (родителей, законных представителей) и детей возрастной группы, начиная с лиц раннего юношеского возраста, как альтернативу совместной деятельности, как возможность организации площадки для общения, для передачи жизненного опыта, учитывая, признание важности игровой деятельности в разные возрастные периоды.
Очень рекомендую игру в помощь профессионалам (психологам, педагогам, социальным работникам), поскольку игра «Крепость духа» создаёт безопасное пространство для экспериментирования с поведенческими паттернами, позволяя участникам осознанно выходить за пределы привычных реакций и формировать новые, более эффективные стратегии взаимодействия.
Вместо поверхностного развлечения, игра предполагает и даёт возможность участникам  вдумчивого исследования собственного внутреннего мира и взаимоотношений с миром окружающим, способствуя развитию более зрелой осознанной личности.

 

Горбунова А.Н.

Клинический психолог, педагог-психолог

ФКПОУ «КТТИ» Минтруда России,

Член Федерации психологов образования России

Для меня это удивительный ювелирный диагностический инструмент. То, на что в терапии может уйти 3-4 сессий, здесь проявляется за первые 30-40 минут игры. Игра виртуозно обходит когнитивные защиты и подсвечивает реальные стратегии жизни клиента. Это не просто "развлечение", а проективный метод, который позволяет увидеть особенности личности и её уязвимые зоны в безопасном игровом поле. При этом, очень бережно.
Крепость духа- как мостик между теорией и живым опытом. Игра дает то, что важнее любых слов - ощущение своего потенциала и понимание, как его реализовывать!
Игра ВОЛШЕБНАЯ!!! Каждую раз вижу, как за игровым столом каждый обретает что-то очень важное, сакральное именно для себя
Благодарю ведущих и всех участников игры!
Я получила ответы на свой запрос, и картина достраивалась уже после игры.Я думаю,что ,если бы было побольше времени, мы смогли бы получше настроиться друг на друга,чтобы поле было целостным и появилось бы больше светоносных качество у каждого,чтобы зайти на второй круг...
Отдельная благодарность Ларисе и Ирине,нашим ведущим,за то,что помогали новичкам вникнуть в суть✨❤️✨
Благодарю всех за сегодняшнюю игру! Было очень интересно. Каждая игра направляет внимание и приближает к осознанию разных сторон жизни. Глядя на старания и стремления каждого, кто садится за стол игры КД, понимаешь (осознаёшь) то, до чего ты и сам шёл или через что проходил все предыдущие годы и опыты.. и каждую следующую игру становишься чуточку мудрее..
сегодня игра состоялась благодаря общему труду..  
все игроки проявили себя.. и каждый получил ответ на свой запрос на игру..
Появилась уверенность в себе и том, что двигаюсь в правильном направлении. 
Опыт совместного проведения игры ( в паре) очень ценен! Достраиваем друг друга и дополняем в тех моментах, где есть зона роста. 
По итогам обучения на курсе - появилось четкое осознание причинно-следственных связей. Мат часть Школы Сорадение встроилась и стала легче применяться в реальной жизни.. Благодарю команду Грядущее!
Игра любопытная. Такого у меня еще точно не было.
Сложилось так, как сложилось. Мои процессы еще достраиваются.
Реал после выхода стал отыгрывать, пока наблюдаю.
Группа сложная, у ведущих была задача со звездочкой (на мой взгляд).
Опыт бесценный. Мне осталось ответить себе честно на вопрос: для чего мне была сегодня Дана такая конфигурация.

Герои игры
«Крепость Духа»
У каждого героя своя
удивительная история, и то,
с чем сквозь множество
воплощений им приходится разбираться.
ПОДРОБНЕЕ О ГЕРОЯХ
Пройди обучение:
«ведущий Крепости Духа», и получи навык работы с инструментом, позволяющим менять мир вокруг себя к лучшему.
ПРОЙТИ ОБУЧЕНИЕ
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ
КУРС: Онлайн обучение ведущих развивающей игры «Крепость Духа».

Программа рассчитана на 3 месяца, 14 занятий (60 - 90 минут)
По итогам программы участники, успешно сдавшие экзамен получают диплом ведущего и возможность проводить игры на платформе «Грядущее».

Занятие 1: Знакомство с Игрой.
- История создания игры.
- Смыслы, цели и задачи игры.
- Инструменты развития, заложенные в игру.
- Основные правила и механика.
- Для кого игра может быть полезна.
- Примеры трансформации участников игры. Живые истории.

Занятие 2,3: Роль ведущего в игре.
В начале занятия краткая обратная связь по домашнему заданию.
Темы занятий:
- Цели и задачи ведущего игры.
- Какими качествами должен обладать ведущий.
- Как задать правильный настрой на игру для игроков: сонастройка, полевые взаимодействия.
- Навыки ведения группы (управление динамикой игры).
- Как взаимодействовать с игроками во время игры: обратная связь по карточкам героев, тренерам, задачам на воплощение, заданиям, которые выпадают игрокам и их реакциям на них.
- Как делается разбор игры.
- Рекомендации по практикам и состояниям для ведущих игры.
- Технические аспекты, как организовать пространство: место, время, состав участников.
- Совместная практика (подбирается по итогам занятия).

Занятие 4: Модуль «СКД», «Ключи», Системные и живые коды.
- Как работать в игре с СКД.
- Как работать в игре с ключами.
- Как выходить из системных в живые коды.

Занятие 5: Зачет по СКД и Системным кодам.

Занятие 6: Модуль «Эго-программы»
Теория. Список основных эго-программ, Обсуждение как проявляются в жизни.

Занятие 7: Зачёт по эго-программам
Разбор домашнего задания, ответы на вопросы, зачёт по эго-программам.

Занятие 8: Модуль «Страхи»
Теория, разбор страхов, ответы на вопросы.

Занятие 9: Модуль «Страхи»
Вторая часть матчасти по страхам.
Ответы на вопросы.

Занятие 10: Зачёт по страхам

Занятие 11,12: Модуль «Ядовитые состояния»
Теория: 6 токсичных состояний: обида, вина, стыд, зависть, ревность, уныние.

Занятие 13: Зачёт по ядовитым состояниям.

Занятие 14: Доразбор тем:
Запрос на игру, карты-тренера, задачи на воплощение, задачи после игры, общий узор игры, нестандартные ситуации во время игры и проч.

Занятие 15: финальный зачёт, подведение итогов.

Обязательное условие для участия в обучении - наличие игры.
Запишись на бесплатную игру
*для Москвы и Санкт-Петербурга
ЗАПИСАТЬСЯ НА ИГРУ
Наша команда это волонтёры -
профессионалы
Мы создаём сообщество тех, кто не равнодушен к судьбе нашей Родины и грядущих поколений. С заботой о будущем мы создаём развивающие игры, делаем мероприятия и открытые уроки, которые формируют среду, где человек живёт осознанно, опираясь на лучшие свои качества, и истинное предназначение —
быть творцом и служить жизни.